Arhive etichetă | etica

Pe înţelesul copiilor noştri

     Un copil este curios. El pune multe întrebări şi aşteaptă răspunsuri precise şi convingătoare. Nu-i de glumă cu întrebările unui copil. Ce facem când nu ştim cum să explicăm lucruri complicate pe înţelesul lor? În ajutor ne vin următoarele cărţi din colecţia bibliotecii.

     Dragostea pe înţelesul copiilor noştri [[Text]] : cu Isabelle, Caroline, Johanna, Antonin şi Selia . – Chişinău : Cartier, 2008 . – 96 p. 

     Nevoia de iubire, plăcerea de a iubi, lipsa de iubire… Dragostea şi iar dragostea, mereu şi mereu… În fapt, singurul lucru care ne interesează, nu-i asa?
Cum să te „regăseşti“ în iubire, la vârsta la care începe totul? Cum ştii dacă iubeşti sau eşti iubit? Putem face distincţia între dorinţă, prietenie, afecţiune, pasiune poate? Să mai credem încă în marea dragoste? Să facem dragoste fără să iubim? Să iubim fără a simţi dorinţa? De-a lungul unor conversaţii animate, un barbat şi o femeie se expun tirului de întrebări provocatoare ale unor adolescenţi.
 Fără ocolişuri, fără disimulari, Nicole Bacharan şi Dominique Simonnet ne indruma pe „calea“ acestei adevarate (dar extrem de complicate!) comori: libertatea de a iubi.

     Drepturile omului pe înţelesul copiilor de la 7 la 77 de ani [[Text]] . – Chişinău : Cartier, 2009 . – 127 p. 

     Un copil curios şi năzdrăvan vrea sa înţeleagă drepturile omului. Cum să împaci interesele Franţei cu drepturile omului? La ce mai pot servi aceste drepturi care pe scară largă nu sunt aplicate nicăieri în lume? Islamul este compatibil cu ele? Nu ar fi de preferat o dezvoltare în privinţa lor? Franţa este cu adevărat ţara drepturilor omului?

     Etica pe înţelesul tuturor [[Text]] . – Chişinău : Cartier, 2009 . – 96 p. 

Peste tot se vorbeste despre etica. Acest cuvant nu a mai fost niciodata folosit atat de frecvent. In fiecare zi, il intalnim rostit in numeroase discursuri, imprimat intr-o sumedenie de ziare si carti, auzit la radio, la televizor, la şcoală, la universitate. 
   Şi totuşi, chiar dacă acest cuvânt este omniprezent, nu e sigur că sensul său este limpede mereu. Despre ce este vorba, de fapt, atunci când vorbim de etică? De morală, oare? De principii generale ori poate de decizii particulare? De aplicarea vechilor principii în situaţii noi sau de inventarea unor norme inedite? Oare este vorba de un subiect pentru experţi sau de o cugetare ce implică pe toata lumea?

    Filosofia pe înţelesul fiicei mele [[Text]] . – Chişinău : Cartier, 2009 . – 92 p. 

     A face filosofie nu înseamnă pur şi simplu a gândi, a avea idei. Înseamnă a începe să observi propriile tale idei ca şi cum le-ai privi dintr-o parte, ca şi cum ai vrea să-ţi faci curăţenie în cap.

     Dumnezeu pe înţelesul nepoţilor mei [[Text]] . – Chişinău : Cartier, 2008 . – 86 p.

Creaţia lumii este altceva, cu totul altceva. Ea este pe cale de a se face. Ea nu este terminată. Dumnezeu încă mai lucrează în lume, în univers, pentru a continua creaţia. Noi vorbeam adinea­uri despre trecerea de la dezordine la organizare. Procesul continuă. Şi aceasta datorită colaborării lui Dumnezeu cu oamenii. În religiile evreiască şi crestină, asta se cheamă Legământ: Dumnezeu şi oamenii fac alianţa pentru a îmbunătăţi lumea.

Religiile pe înţelesul fiicei mele [[Text]] . – Chişinău : Cartier, 2008 . – 80 p. 

Când fiica mea a împlinit treisprezece ani, mi-am dat seama că ea nu a avut parte deloc de educaţie religioasă. Am fost surprins de punctele de reper care îi lipseau: Biblia, Dumnezeu, Coranul, semnificaţia sacrului… Nimeni nu îi vorbise cu claritate despre unitatea şi diversitatea religiilor. Totuşi este indispensabil să ai, în legatură cu aceste probleme, puncte de reper. În toate ţările se învecinează, acum, oamenii de credinţe diferite, care trebuie să inveţe să se cunoască. Religiile sunt un element esenţial al experienţei umane. Dacă nu le vorbim copiilor noştri despre aceasta, comori ele omenirii riscă să le scape.

    Islamul pe înţelesul copiilor [[Text]] . – Chişinău : Cartier, 2008 . – 96 p.

      „Aici le povestesc despre islam şi despre civilizaţia arabă atât copiilor mei, născuţi musulmani, cât şi tuturor copiilor din orice ţară, cu orice origine, religie, limbî şi cu orice speranţe. Nu-i nicidecum vreo predică sau vreo pledoarie. Nu vreau să-i conving de ceva anume, spun cât se poate de obiectiv şi de simplu povestea unui om care a ajuns profet, precum şi povestea unei religii şi a unei civilizaţii care au dat atâtea lucruri umanităţii.”

     Rasismul pe înţelesul fiicei mele [[Text]] : urmat de „Năvala urii” . – Chişinău : Cartier, 2009 . – 160 p.

     Când a venit cu mine la o manifestaţie împotriva proiectului de lege privind imigraţia, fiica mea mi-a pus întrebări despre rasism. Am vorbit mult. Mai bine decât oricine altcineva, copiii pot să înţeleagă că nu ne naştem, ci devenim rasişti. Această carte, care încearcă să răspundă la întrebările fiicei mele, se adresează copiilor care înca nu au prejudecăţi şi care vor sa înţeleagă. Iar adulţilor care o vor citi, eu sper că le va fi de folos ca să le răspundă copiilor lor la întrebări mult mai încuietoare decât s-ar aştepta ei.

Divorţul pe înţelesul copiilor [[Text]] . – Chişinău : Cartier, 2008 . – 94 p. 

    De ce există atât de multe divorţuri astăzi? Cum se poate ca soţi să ajungă la despărţire şi uneori la ură când au împaăţit totul şi chiar au conceput copii împreună? Întrebările adolescenţilor despre divorţ sunt atât de directe încât îi lasă adesea pe adulţi fără răspuns. Pentru ei, ca şi pentru adulţi, ruptura reprezintă o probă importantă pe care nu o treci ân nici un caz mai uşor dacă îi minimalizezi efectele. Nu sunt oare copiii primii afectaţi de schimbarea locului unde au trăit o viaţă, de schimbarea şcolii, de nevoia de adaptare la o nouă organizare familială, adesea plină de constrângeri? Cum ai putea să le oferi mijloacele de a se forma într-un climat de încredere perfectă, fără ca ei să nege totuşi povestea lor personală, la mijloc fiind între două cămine şi două lumi diferite? Plecând de la exemple autentice, autorii încearcă să facă mai puţin dramatică această situaţie dureroasă şi să traseze reperele de care are nevoie orice copil ai cărui parinţi se despart.

Reclame